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2016—2017学年第一学期第七周思品课提纲——传承艰苦奋斗精神,走好人生路!
2016-11-15 18:43:41     (浏览次数:116)

时  间:2016年1028日12:40时                     组织者:班主任
一、思品课主题:传承艰苦奋斗精神,走好人生路!
1、目的和要求。思品课主要通过宣讲红军长征的艰苦奋斗精神,引导天山学子防诈骗、远离“贷款风险”,走好人生路(结合学生中出现的问题进行针对性的教育)。
2、诠释什么是艰苦奋斗精神?分析当前学生中艰苦奋斗精神缺失现象?
   (1)艰苦奋斗精神。艰苦奋斗是中华民族的传统,概括为:不怕困难、吃苦耐劳、勤俭持家、讲究节俭等。红军在艰难的长征途中,就是发扬了艰苦奋斗精神,才排除万难,走向胜利。
   (2)学生艰苦奋斗精神缺失现象(班主任可结合自身理解进行分析)。主要表现在:怕吃苦、穿名牌、高消费(提前消费)、爱攀比等等。班主任要结合近期学生中出现的“被骗”事例,以及网络、电视上报道的内地高校学生无风险意识,进行融资、贷款高消费,而引发的安全等问题,进行艰苦奋斗精神的培养教育。
3、传承艰苦奋斗精神,远离贷款风险,走好人生路。
   (1)班主任通过分析学生艰苦奋斗精神缺失现象,结合我院曾出现过的37名学生上当受骗,以及内地高校学生因贷款等问题,引发的安全问题,进行风险教育。一是班主任要讲明学生贷款高消费、提前消费等问题就是艰苦奋斗精神缺乏问题;二是讲明校园贷款就是两个目的:投资与消费,投资是有风险的投资,很容易陷入融资陷阱;消费是高消费、提前消费(学生无经济能力);三是讲明校园贷款的风险:如内地高校学生出现的因贷款无法偿还,走上了犯罪的道路(走上盗窃、抢劫、诈骗等道路),有的被公安机关收押,有的离家出走,有的失踪(逃跑),甚至有人还走上了自杀的道路。班主任要教育学生深刻认识所谓无息贷款,或其他名目的贷款对作为无经济能力的学生来讲,具有很大的风险,千万不生参与。
   (2)教育学生不要在校园从事“金融”活动。通报个别学生已经被发展为所谓校园“经理”,班主任要通过说明“两种情况”,教育学生不要从事此项金融活动:如动员学生贷款,而学生无偿还能力,一是其贷款方将追究其责任和损失;二是学生及家长将追究其责任和损失。同时,班主任要严肃通报学院的处理意见:凡是利用学生承担金融(贷款)风险来达到个人所谓“创业”、“挣钱”为平台或手段的,第一次给予批评教育,第二次给予全校通报,第三次将给予劝其退学(如情节严重者,无论是第几次,都将给予开除学籍,并移送公安机关处理)。
    班主任要通过以上两点教育内容,教育学生远离贷款等风险,走好自己的人生路。
、事项告知
重申“两项”纪律要求:一是外地学生周末在亲戚家寄宿,必须由家长打电话核实,并做好特情备忘;二是严禁学生周末晚归,20:00时前住宿学生必须返校住宿。
 学  生  处
二0一年十月二十八

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