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马克思主义基本原理概论课程教学教案七
2016-11-18 10:26:25     (浏览次数:164)

新疆天山职业技术学院课程教案

 

教学流程

教学内容与过程

教学方法

学生活动

时间

分配

新课导入

   人类社会是社会形态由低级到高级不断发展的过程。迄今为止的人类社会历史,已经经历了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的社会形态,并开始迈向一个新的历史阶段。这不仅为马克思主义唯物史观所论证,而且也为人类历史发展所证明。社会主义是作为资本主义的对立物而产生的。作为一种更高级的社会形态,社会主义是对资本主义社会形态的否定,但是,这种否定不是简单的否定,而是扬弃,即是在吸纳了资本产义社会创造的一切有价值的东西基础上的否定。那么社会主义制度是如何建立的,它在发展过程中经历了哪些飞跃?这是我们在这一节要学习的内容。

小组讨论法、讲授法

思考

5分钟

预习考核

提前设计好相关问题,通过学生对问题的回答,掌握学生的知识掌握情况。(1、马克思科学社会主义理论的来源是(1

2、无产阶级专政的内容是?(1.5

3、什么是人民民主专政?(1.5

4、社会主义在曲折中发展由哪些因素定?(2

5、中国特色社会主义基本特征有哪些?(2

6、三个代表的内容是?(1.5

 

回答

 

讨论

15分钟

讲授新课

一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

1.社会主义从空想到科学的发展

2.社会主义从理论到实践的发展

二、社会主义在实践中发展和完善

1.马克思主义经典作家对未来社会的构想

2.经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性

 

笔记

 

讨论

 

归纳

 

205分钟

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