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马克思主义基本原理概论课程教学教案
2016-11-18 10:13:12     (浏览次数:197)

新疆天山职业技术学院课程教案首页

课程名称

马克思主义基本原理概论

授课时间

 

授课班级

15普招各班

授课序次

1   1次课

授课题目

专题一

学时数

3学时

授课类型

□理论课   □实训课   □一体课   □其他

周学时数

3学时

学习(教学)标准(知识、能力、素质)

认知目标:(1)从广义和狭义两方面理解马克思主义的科学内涵

(2)马克思主义产生和发展的背景

(3)马克思主义科学性和革命性的统一及其指导当代实践的意义

情感态度目标:学生在理解马克思主义科学内涵的基础上,认可马克思主义,学习马克思主义,用马克思主义的理论和方法指引自己形成科学的世界观、人生观。

教学方法

小组讨论法、讲授法

教学重难点

教学重点:马克思主义的科学内涵及产生的背景、马克思主义在当代中国实践中的不断发展、马克思主义的科学性和革命性

教学难点:马克思主义在当代的指导意义

参考资料或

相关网站

恩格斯:《社会主义从空想到科学的发展》

马克思、恩格斯:《共产党宣言》

教学媒体

多媒体

教学过程

课堂设计(教学内容、过程、方法)

时间分配

1、新课导入(5分钟)用视频案例和讲授法进行导入

2、预习考核(15分钟)考核学生对知识点的把握,

3、讲授新课(90分钟)用视频和讲授、讨论法让学生自己总结归纳,教师做总结性陈述

4、目标检测(20分钟)提出相关问题,看学生能否用所学知识解决相应问题,对知识点进行考核

5、归纳小结(10分钟)对本专题内容进行有效的梳理,形成体系化

6、课后任务说明(5分钟)给学生布置作业,并作出具体要求

 

课后任务

根据学生的上课反映,布置作业,让学生能够正确理解所学知识。(有一种观点认为,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。马克思主义也具有阶级性,所以马克思主义也不可能是科学的。)

 

教学后记

 

 

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